如何帮助少数民族学生激发学习数学兴趣

摘要

数学是一门具有高度抽象性和逻辑性的学科，学生常常会感到陌生、枯燥、单调、和乏味，这成为学习数学的最大障碍，会直接影响学生学习效果，怎样扫清学生的学习的障碍？教育学家曾说过：“教师要在学生的认识过程中不断激发学生心灵深处那种强烈的探索欲望”。这欲望不就是兴趣吗？