从两节同课异构课谈小中衔接中Story time板块的教学--以译林新版《英语》六（上）Unit 4 Then and now为例

摘要

笔者有幸观摩了两节同课异构的小学六年级英语课，分别由一位小学教师和一位初中教师进行了精彩的课堂教学展示，展现了目前本市小中衔接教育中不同阶段各自的特色，也为衔接教育的研究、探讨提供了生动的案例，令人颇受启发。