普职融通视域下的课程体系研究

摘要

在我国高等教育大众化的背景下,普通高中与中等职业学校之间的沟通与交流日益密切.其中,课程体系是影响职业教育质量的核心要素.对职业学校来说,合理的课程体系是实现人才培养目标的关键因素.基于此,本文从普职融通视域下课程体系构建的必要性出发,对课程体系存在的不足进行深入分析,并提出一些课程体系构建的基本路径.