基于小学数学核心素养的几何直观教学研究

摘要

数学课程标准提出,要培养和发展学生的直觉能力,使学生的几何直觉能力得到提升.在数学教学中,几何直觉是一种重要的思维方式,可以帮助学生通过绘图的方式来分析问题,优化解题思路.几何直观教学法可使图形与数学语言、符号语言进行合理的转化,以此提升学生的数学思维水平.