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生物教学中创造性思维能力的培养

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创造性思维能力是各种能力的基础和核心。所谓创造性思维能力，是指人们运用已有的科学知识和实践经验，按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力，是创造者以敏锐的感觉，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过创造想象，推理判断，获得新的、独...

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来源
《中学生物教学》 |1999年第1期|20-21|共2页
作者
陈张海;
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作者单位

浙江绍兴鲁迅中学;

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正文语种 chi
中图分类生物 ;
关键词
创造性思维能力; 生物教学; 有丝分裂; 减数分裂; 顶端优势; 横向思维; 求异思维; 创设情境; 矿质元素; 物质交换;

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