基于语文核心素养的小学生写字兴趣培养

摘要

兴趣是学习的巨大动力,也是学生最好的老师。在教学工作中,遵循语文教育规律,充分调动学生写字的积极性,通过故事讲演、创设自由开放的氛围和良好的评价平台,切实提高学生的写字兴趣,认真指导好每个学生的习字,切实落实好语文课标所提出的“识字、写字教学是贯穿整个义务教育阶段的主要教学内容”。