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周蔚;
湖南艺术职业学院;
机译:基于问题的学习团队教学,以提高职业学校学生的数学素养
机译:音乐高等教育的全球流动性:关于跨文化音乐如何提升学生的乐观实践和身份的思考
机译:是什么让我们一样? 是什么让我们不同? 在艺术治疗,舞蹈运动疗法和音乐治疗中的共享模型和手册的开发社区心理保健中的舞蹈运动疗法和音乐疗法
机译:基于STEAM视角的高职学生工程素养的分析与研究。
机译:利用通俗音乐向普通或Kodaly音乐课的5年级和6年级学生教授音乐素养。
机译:研究智力和音乐自我理论对学生学术和音乐成就的重要性
机译:高职院校体育专业学生人文素养现状及提升路径
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法
机译:视觉舞蹈训练控制单元,例如在私人学生教学期间,协助培训对的竞争性舞蹈进行其他培训,并配备摄像机检测运动序列,并将肌肉群添加到模型中
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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