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苏小路;
陕西师范大学心理学院;
大学生心理健康教育模式; 实践路径; 理论与实践; 实践环节; 大学生心理健康教育工作; 任重道远; 与时俱进; 总结经验;
机译:大学心理健康中心:通过将科学与实践融为一体的创新研究基础设施,研究大学生心理健康
机译:创业教育的理论与实践研究---来自地方大学生的证据
机译:对心理健康医生进行感官调节教育,以增强青少年急性住院心理健康部门的临床实践:一项可行性研究
机译:高校体育教育在大学生心理健康教育中的作用研究
机译:大学生身份,心理健康和健身行为:健身是否会调节大学生身份与心理健康之间的关系?
机译:沙特阿拉伯王国的体育锻炼实践模式(在高校开始和大学生之前):横断面研究
机译:新时期高校大学生心理健康教育现状与问题研究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:商业生命创新支持模型中的心理健康实践
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