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中学化学教学参考编辑部;
不详;
中学化学教育; 卓越教师; 陕西师范大学; 中国人民大学; 学术期刊; 学术水平; 创刊50周年; 中学化学教学参考;
机译:教师对卓越教学的看法:教师发展计划的影响
机译:在实际的教学培训中化学岗前教师的发展:自我评价与。学校导师评估
机译:教师与教学环境的互动促进K-8专业发展中化学内容学习的证据
机译:保持本科教育卓越:过去六年后贝勒大学工程学院(ECS)的教师发展研讨会
机译:对卓越教学的看法:从事自我反思型教师发展计划的技术学院教师的案例研究。
机译:四个以色列医学院的教师发展调查:临床教师发展不足临床教学被低估在以色列医学院
机译:卓越,卓越,卓越,卓越,赋予卓越的学生教师水平
机译:生物群和沉积物中化学浓度配对观测估算生物群沉积物累积因子(BsaF)
机译:底物发展为溶胶的具体化,旨在发展有盖的蔬菜或用作任何类型菌群的支撑
机译:儿童发展与教师问责制和方法
机译:教师专业发展体系和方法
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