基于PDEODE策略的“过氧化钠与水反应”实验教学

摘要

一、PDE0DE策略简介PDE0DE策略主要有“预测(Prediction)—讨论(Discussion)-解释(Explanation)-观察(Observation)-讨论(Discussion)-解释(Explanation)”环节,即学生首先根据已有的知识体系对实验现象或实验结果进行预测,再分组讨论、交流,然后实验操作、分析、比较、对照,对预测和实验观察到的现象的差异进行讨论和交流。