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蒋文俊;
江苏省苏州实验中学;
思维品质; 硫-硫酸; 复习教学; 化学教学; 一题多解; 问题情景; 高中;
机译:基于问题的学习与思维导图对增强学生的创造性思维能力和学习成果的影响
机译:基于思维导图的基于问题的学习对职业学校学生创造性思维能力和生物学学习成果的影响
机译:解决问题时的动态思维和静态思维:它们说明学生答案的不同方式吗?
机译:测量系统思维的方法:学生自我评估,概念地图评分与可持续性任务期间的皮质激活差异
机译:社区大学生使用创意思维技巧,自我监管和批判性思维方式作为创造性问题解决的潜在调解员
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:基于问题的学习方法对数学学生指导的关键思维能力的影响基于问题的学习模型的影响:基于学生数学态度的数学批判思维技能
机译:美国空军中高级发展教育学生的批判性思维技巧。
机译:思维问题提供方法及其计算机可读介质和思维问题提供服务器
机译:三维学习和解决问题的方法有助于教学和举例说明思维和解决问题的方式
机译:三维学习和问题解决方法有助于教学和举例说明思维和问题解决方法
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