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董艳辉;
四川省绵阳市科学城一中;
化学基础知识; 初中化学教学; 化学教育; 教学效果; 课堂教学; 记忆性; 单舰; 休息时间;
机译:重视教育和学生满意度:德国商科学生对大学价值观念的理解
机译:可持续发展与教育:改变教育观念以促进“可持续发展教育”
机译:学科界限和气候变化教育:教师观念的气候改变教育在菲律宾和新加坡
机译:在小学教育中改变性别观念
机译:改变高中生对科学本质的观念:植物研究与教育伙伴关系(PREP)
机译:继续教育模块:说服力:改变妇女生育观念的关键
机译:医院课堂教育:根据复杂性理论改变行动和观念医院课堂教育:根据复杂性理论改变行动和观念
机译:通过合作伙伴关系和教育改变人们的观念和行为:明尼苏达州案例研究的后续行动
机译:统一观念的教育观念
机译:种族主义和陈规定型观念引起的-教育程度不高的制度和人员-社会和治安控制解决方案
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