对新课程理念下化学作业改革的思考

摘要

伴随着高中新课程改革的潮流,课堂教学改革为众多教育工作者所重视,越来越多的教师更加注重课堂教学的创新,但无论如何创新,都离不开"布置作业"这一教学环节。不少教师仍然认为"挤、压、抢,豁、拼、靠"才能出成绩。笔者认为,要减轻学生过重的课业负担,就必须对现行作业形式进行大胆的改革创新。教师应结合当地学校和学生实际情况设计多角度、多方位、多层次的作业,让不同层次的学生都得到发展。