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廖朝粒;
厦门市第三中学;
创新能力; 知识迁移能力; 发现规律能力; 实验质疑能力; 科创能力;
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:在物理教学中培养学生创新能力
机译:在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
机译:浅谈学生创新思维能力培养“工程材料基础与机械制造”教学课
机译:在普通化学指导咨询实验室中培养学生的形式推理能力
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:如何在高校艺术设计教学中培养学生的创新与创新能力
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:培养学生创新能力的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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