化学启蒙教育中科学素养培育的实践思考

摘要

初中的化学课程标准（以下简称“课标”）的课程理念是以提高学生科学素养为主旨的，课程目标通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来体现对未来公民科学素养的培育。课标明确指出：必须把培养学生学习化学的兴趣及提高科学素养放在首要的位置。