迁移学习法在“金属元素认识”中的应用

摘要

在新课程改革背景下,如何提高高中化学教学效果是大多数化学教师首要关注的焦点问题,教师应该与时俱进,积极更新固有的教学观念,运用有效方法,为学生创造更多实践探索的学习契机。本文基于"金属元素认识",分析高中化学有效方法,以期为教师提供新的教学思路。