化学复习教学的几点思考

摘要

一、依托教材，认真研究“两纲一题”，提高复习教学的针对性“两纲”是指新《课程标准》和《考试大纲》；“一题”是指近几年的全国高考试题及部分自主命题的各省市的高考试题。