创意课程在“溶解度”教学中的应用

摘要

创意指的是创造意识或具有创造意识的新观点、新思维、新方法等,是创新精神的核心。而创意课程的开发与研究,对培养和提升学生的创新思维和创新精神以及在科技理工素养培养中有显著的作用,进而可以提升国家的竞争力和创新能力。基于中国国内基础教育的实际情况和九年级化学学科作为一门起始学科的前提下,本案侧重在创意课堂教育环境下.