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李惠娟; 邹正;
南京市金陵中学;
教学设计; 缩聚反应; 案例; 创新; 传承; 灵感; 激发; 高一学生;
机译:道德决策教学:案例分析法中的个人价值肖像设计,激发创造力并促进个人参与
机译:教学中的连贯性概念:从专业文献中汲取灵感-案例分析和与专家的讨论
机译:在教学设计过程中识别复杂的文化互动:创新计划的跨界,跨部门培训的案例研究
机译:创新教学方法在施工管理专业中应用的评价体系设计:案例研究在金融大学和经济学
机译:灵感与创新:寻求文学,创造力和领导力之间的联系。
机译:自然更好。科学技术正在寻求自然界成功的设计灵感
机译:在七年级“自然资源”的内容中,分析案例研究作为创新的教学策略对学生发展自然科学学科教学过程中技能和能力的影响。圣马科斯学校; 2016年第二学期圣马科斯市
机译:自然界中的极化信息的生物灵感传感和成像;最终的评论。 2005年1月1日至2007年12月31日
机译:凉爽的高知名度工作衬衫:这种服装的创新主张是“全纽扣正面凉爽的工作衬衫”。通过各种搜索创新专利的结果,我的设计是我的想法和图纸的结果,我声称我的全纽扣正面凉爽工作衬衫的设计是服装设计中的一项创新。
机译:我用它来激发自然防御和抵抗的诱惑。或用于预防或治疗,1。在生长中的植物中,每月至少分析一次细胞中巴西胆固醇或巴西螺旋固醇的含量,从而导致由“黄萎病菌”(Liberibacter Asiaticus)(黄冰)念珠菌引起的疾病;用于刺激自然防御并诱导对生长在植物体内的叶黄素病产生抗性的成分。细胞,包括对巴西胆固醇或巴西胆固醇的螺旋分析,范围从0.01到20微米;使用巴西胆固醇或巴西螺旋分析来制备有用的成分,以刺激自然防御并诱导对细胞生长的败血症(黄冰)引起的疾病的抵抗力。
机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
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