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激励性语言在小学语文教学中的作用与运用策略

         

摘要

本文从激励性语言的概念及运用现状上切入分析,深入研究小学语文教学,重点剖析激励性语言的作用及策略。激励性语言的作用突出,实践过程中小学语文教师可围绕以下五项策略来落实,即渗透情感,优化激励性语言运用;丰富形式,多元化运用激励语言;凸显艺术,巧妙运用激励性语言;因材施教,明确激励性语言层次;持续巩固,强化激励性语言作用。

著录项

  • 来源
    《语文新读写》 |2023年第12期|123-125|共3页
  • 作者

    张东菊;

  • 作者单位

    福建宁德市东侨经济技术开发区实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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