对近几年语文教改流行口号的反思

摘要

历史曾赋予我们语丈教改以强烈的阵痛期,然而慈善的助产婆终未接生出理想的要儿.原因何在?读了本栏刊登的王峰和卢传福二位同志的文章,我们可以得出这样几点启示:一、汁传统语文教学的反思,要客观、要冷静,既指出优点,又刹析缺点,只有在拚证的忍索中才可能找出正确的途径。改革不是否定过去的一切,不能从一个极端走向另一个极端.二、任何教改理论,教改实脸,都是一个动态的过程,都是在不断实践、探索、追求中逐步完善、提高的,即使己告一段落的教改实验,也还有待更高要求的检验,不能绝时化.三、一种新观点、新理论、新实验的倡导要充分体现教与学的衬象的不同地区、不同层次的群体特.点乃至个体特.氛,以求其科学性,合理性,以求更大的度盖面。为此,我们欢迎具有这样特点的文章,欢迎大家对教改中出现的每一个问题与现象从多角度、全方位进行透淞争鸣,展开群体的忍挤,从而完成这个“蓄势”期的特珠而艰巨的任务,迎接祈的史大的教改洛潮的到未来