首页> 中文期刊> 《教育理论与实践》 >提高掌握学习整体效果的初步探索

提高掌握学习整体效果的初步探索

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、引言布卢姆的掌握学习理论介绍到我国以后,众多的研究事实业已表明其提高学业成绩的有效性,然而,人们在进一步学习与研讨的同时仍不无顾虑:一是单元形成性测验后的矫正与补课,是否增添师生的过重负担;二是掌握学习的"大面积"提高教学质量,

著录项

来源
《教育理论与实践》 |1992年第5期|17-23|共7页
作者
顾森; 鲁锦伯; 顾咏梅;
展开▼
作者单位

江苏省东台市教师进修学校;

东台市溱东中心小学;

东台市溱东中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 掌握新特点整体提高学生语文素养--学习中学语文教学新大纲体会 [J] . 欧长生 . 武夷学院学报 . 2003,第1期
2. 帮助学生掌握主动学习的工具——整体建构和谐教学的探索 [J] . 王俊 . 江苏教育 . 2008,第1期
3. 借鉴掌握学习策略,大面积提高教学质量《掌握学习的理论与实践》问世 [J] . 赵刚 . 现代中小学教育 . 1992,第1期
4. 掌握成人学习特点提高《邓论与"三个代表"》教学效果 [J] . 段维龙 ,黄宏伟 . 海南广播电视大学学报 . 2005,第1期
5. 指导学生掌握记忆方法提高学习效果 [J] . 冯立群 . 教育导刊（上半月） . 2001,第24期
6. 品管工具在提高骨科患者功能锻炼方法掌握率中应用效果评价 [C] . 甘玉云 ,李伦兰 ,王永荣 . 第三届世界灾害护理大会 . 2014
7. 提高小组合作学习效果的实践探索 [A] . 陈江 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号