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《三角形的特性》教学

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＜正＞一、问题分析"三角形的特性"一课属于图形概念课,人教版安排在四年级下册第五单元第一课时。本节课要让学生理解三角形的概念、知道三角形的稳定性、会作三角形的高。概念教学是小学数学教学中的重要组成部分,由于概念的抽象性和小学生思维的形象性的矛盾,使得

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来源
《小学教学设计》 |2011年第8期|6-8|共3页
作者
邵陈标;
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作者单位

浙江宁波市江北区第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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