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张良田;
湖南师大中文系;
机译:七年级男孩埃格里德城的积极教学方法(问题解决)创造力和学术成就对数学学生的影响
机译:基于问题学习的企业家学习模型的开发,以提高工业工程专业的学生的能力,独立性和创造力
机译:教学策略可以影响学生的创造力吗?测试基于选择的技术,设计和工程教育的设计和解决问题的方法
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:纵向学生教学计划的开发和实施:参与者的满意度及其对医学生教学的影响
机译:在完成过程中提高学生的学习创造力数学教学法中的问题题2012/2013学年,Karanganyar摄政区Jaten Public Elementary 04 Jaten District的V级学生的现实数学教育
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:开发机动创造力的教学设备。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:具有比较逻辑的录像带辅助教学界面-用于磁带记录的信号和学生对由逻辑电路协调的问题的回答
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