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孙湘;
石家庄市第十九中学;
机译:培养学生建模思维的三项教学原则:面向日本9年级学生的实验教学计划
机译:街头摊位经济对创新与企业家背景改善中国大学生实践创新与企业精神培养的启示
机译:在化学实验教学中通过任务型学习发展学生的批判性思维能力
机译:'24小时的创新' - 关于学生和教师观点的报告,作为培养工程中企业家精神的一种方式
机译:示范和小团体实验教学方法对沙特阿拉伯学生化学成就及对科学学习的态度的影响
机译:创新的压力缓释渗透/微生物电解池系统中氢的生物电化学生产:实验和建模
机译:在天然药物化学实训中培养学生创新能力
机译:国家科学基金会创新中心实验,创新中心指南;努力促进学术环境中的技术创新和企业家精神
机译:培养学生创新能力的方法
机译:生物燃料和/或生物化学中的纤维素生物质转化的过程,将培养基中的生物纤维素和/或生物化学,生物燃料和/或生物化学,民族,生物化学转化为纤维素的生物培养基
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