“撒盐”与“柳絮”:文学需要怎样的一场雪——兼谈《咏雪》深度赏析对语文教学的现实意义

摘要

《咏雪》中"撒盐""柳絮"之喻包含独特的文学之妙,在更深处还展示出了文学创作的生产机制。以此为生发基点,语文教学可以展示出更广阔的空间。作品赏析中,透析其内部文学效果的生成机制,才能帮助学生更好地感受文学之美;写作中,对艺术原理的理解能让学生从总的文学规律出发,写出更富文学味道、人文情怀的作品。