化学课堂导入的教学实践与反思

摘要

＜正＞著名特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"精彩的课堂导入,不但会引起学生的注意,引发其学习动机和兴趣,还能达到承前启后、建立知识联系的作用。一、尝试不同导入在参加2010年10月下旬宝应县骨干教师赛课活动准备时,我对执教的沪教版九年级化学第四章第一节"燃烧与灭火"课题曾做过如下的导入尝试。导入一:【练习】请完成下列反应的符号表达式,思考实验现象:碳燃烧;硫燃烧;红磷燃烧;镁带燃烧;铁丝燃烧。