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创设情境 理解用字母表示数

     

摘要

<正>为了让学生能更好地理解用字母表示数的含义,可以创设以下学习情境。情境一:从真实到虚拟,体会用字母表示数的必要性。1.创设真实情境。同学们,你们知道自己的年龄吗?同桌说一说。你们知道爸爸妈妈的年龄吗?指两名学生说一说。小结:爸爸妈妈和自己的年龄都是确定的。

著录项

  • 来源
    《小学教学设计》|2022年第29期|50-51|共2页
  • 作者

    杨晓燕;

  • 作者单位

    安徽省合肥市莲花小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

  • 入库时间 2024-01-23 07:37:55

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