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崔艳;
莱芜市钢城区教研室;
机译:在合作组中基于项目的学习可以提高生物化学实验室的学生技能和能力:案例研究
机译:在越南教育大学设计和测试电子课程,以提高学生在化学教学中实验实践方法的能力
机译:通过普通化学实验室中受研究启发的模块提高学生的探究能力和自我效能
机译:加强教学改革与实践,提高学生综合能力 - 探索食品化学实践教学改革及分析实验
机译:基于指导式实验的实验室指导:调查批判性思维能力,解决问题的能力,以及实现学生在化学中的角色。
机译:3实施课堂评估技术以提高动物科学实验入门课程中的学生参与度沟通能力和绩效。
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:新型离子交换系统,用于净化混合Iss废水,用于化学生产和提高水回收率。
机译:通过在多羟基聚合物硼酸酯内包埋的方法来提高化学生物学能力的方法
机译:用于实验室自动化或化学生产的模块化计算机控制的多步化学加工系统
机译:模块化计算机控制的多步化学处理系统,用于实验室自动化或跨多个规模的化学生产
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