合理借助多媒体技术,优化高中化学教学

摘要

＜正＞所谓多媒体教学是集电脑于一身,并能与现代通信设备形成网络,构成全方位、多渠道交互式的教学体系,是电化教学的方式。化学是以实验为基础的自然学科之一,重视实验是每个教师和学生的共识。以往的化学课,教师习惯于用模型展示分子（原子）的结构,并通过做实验让学生掌握物质的性质。而现在采用多媒体辅助教学,能让化学现象的呈现由静为动、由小为大、由抽象为形象,特别在认识微观世界方面能发挥巨大的作用。充分利用多媒体,能激发学生的学习兴趣,最大程度地调动学生的积极性,从而优化教学,提高效率。多媒体教学手段充分利用于化学教学是信息时代的必然