对实施单元教学的新认识——以人教版高中《化学1》第三章为例

摘要

为了提高单元教学的实效性,需要澄清对实施单元教学的几点模糊认识,并以人教版高中《化学1（必修）》第三章为例,阐述了单元教学的设计与实施方法,提高了对单元教学的新认识。