“教、学、评”一致性的实验综合题讲评

摘要

以实验综合题讲评为例,展示了"教、学、评"一致性的深度讲评案例。讲评前:精准分析,制定目标;讲评中:评价跟进,深度对话;讲评后:深度反思,寻求发展。提出"教、学、评"一致性的深度讲评建议:精准分析,制定目标;以学为主,深度参与;评价全程跟进,有效补偿。