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肖永刚;
梅州市教育局;
同课异构; 主题选择; 社会责任; 探究学习; 学习借鉴;
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:简约互动开放--由一年级英语课例Colours引起的思考
机译:新诊断的高级神经胶质瘤治疗的初步成本-效果分析以5-氨基乙酰丙酸与白光手术相比为例
机译:关于提高大班理论课教学的几点思考:以BIGC新闻为例
机译:空间异构资源的经济分析:以渔业为例。
机译:新诊断的高级别胶质瘤治疗的初步成本-效果分析:以5-氨基乙酰丙酸与白光手术相比为例
机译:以多元互动推动优质课堂建设探索与实践--以《物业人力资源管理》课为例
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