精彩源于实验 复习贵在重建——以“碳和碳的氧化物”复习为例

摘要

＜正＞化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是进行全面化学教育、提高化学教学质量、体现化学教育特点的有效教育方式。然而,在现实复习课教学中,由于时间紧、任务重,课堂上几乎看不到实验,学生疲于应试,学习效率低下。因此,笔者试图从复习课的高效构建、高效课堂的特色打造、知识的高效内化、学习潜能的有效激发等方面进行课堂研究。2016年12月21日,国