如何让高中化学作业得到有效实施

摘要

＜正＞在传统的化学教学过程中,题海战术是大多化学教师采取的策略之一。不能合理地根据学生的作息时间分配作业,导致学生沉溺在题海中拔不出来,产生厌烦情绪。作业形式内容单一,大多以书面性的作业为主,从而忽视化学课作为操作性学科的特性。缺乏以动手实践性为内容的作业,调动不起学生的学习兴趣,阻碍学生的身心发展,不利于学生整体素质的提高。这就需要我们教师转变观念,从根本上提高作业的有效性。