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徐风沁; 肖中荣;
杭州学军中学;
模型认知; 教学设计; 酸碱理论; 课堂评价;
机译:巴基斯坦大学教学理论课程的实践实施的思考与算法设计
机译:思想政治理论课程实践教学与理论教学的耦合机制初探
机译:从内部探索生态系统:沉浸式多用户虚拟环境如何支持生态系统科学教学中基于认识论的建模实践的发展
机译:基于认知学徒教学设计的虚拟实验室学生模型发展的代表
机译:基于写作教师的准备,实践和对挣扎的学生进行写作教学的认识,对专业发展的需求。
机译:Covid-19危机期间本科人类和牙科医疗训练的实践教学。使用倒进课堂模型报告基于Covid-19相关性教学的对同行教学的转换
机译:基于解释学习的人类认知发展模型
机译:机器学习设备包括一个状态变量收购单位,教学数据采集单元和一个学习模型生成单元通过执行生成一个刚开始学模型基于机器学习的第一个状态变量数据集和第一教学数据和生成一个其次通过执行机器学习模型基于第二个状态变量数据集的学习其次教学数据
机译:治疗行为疾病,人类患者,前列腺疾病,焦虑症和认知疾病的方法,该患者患有某种疾病或愿意发展这种疾病,其特征至少部分由脑或其他部位异常细胞外谷氨酸的浓度来区分神经组织,人,犬,猫和马等物种的行为障碍以及患有或愿意患上以下疾病的患者:神经元组织中的谷氨酸浓度异常高或前列腺组织中的纳拉酶水平升高,并患有多发性硬化症并增强认知功能,药物制剂及其结合在n-乙酰化的α和β-内酰胺化合物中的酸性二肽酶的肽酶活性抑制剂的用途
机译:用于无线通信系统的认知模型以及基于认知模型数据来最佳利用无线电信道的方法和装置
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