培养科学探究素养的“铁的重要化合物”实验教学

摘要

＜正＞一、研究背景化学是一门以实验为基础的自然学科,2017年版课标强调重视开展"素养为本"的教学,课标中也明确要求"倡导真实情境的创设,开展以实验为主的多种探究活动"[1],并提出化学核心素养。高中化学核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,其中"科学探究"要求学生能够从科学实践活动中发现有探究价值的问题,并对问题进行猜想和假设,然后设计探究方案,最后运用化学实验进行实验探究。基于此,以"铁的重要化合物"课堂教学为例,通过创设情境,发现问题;实验探究,验证假设;交流讨论,深化理解这三个过程设计系统的探