系统科学视域下外语慕课教学设计

摘要

慕课作为一种新兴的授课方式,近年来受到国内外教育界的广泛关注。本文从系统科学的视角,基于系统工程领域中的ISM方法,以《国际交流英语》为例,提出外语慕课教学设计应遵从整体性、开放性、层次性、目的性、自组织适应性及动态性等系统性原则,旨在为后续外语慕课教学设计提供参考,促进我国外语慕课教学更加系统科学地开展。