参与式教学在中医儿科学教学中的实践探索

摘要

针对高等中医药院校讲授-接受、填鸭式等传统的教学方法,本文提出"以学生为中心,教师引导"的教学理念,采用参与式教学对中医、针推和中西医结合临床等专业进行教学改革,旨在避免老师课上一味讲、学生被动听的传统方法,激发学生主动学习的兴趣,丰富教学内容;培养学生的思辨能力、归纳能力、表达能力、协作精神和独创性思维等,探索新的应用型教学模式。