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安叡; 尤丽莎; 梁琨; 王新宏;
上海中医药大学;
上海201203;
三重表征; 有机化学; 教学策略; 卤代烃亲核取代反应;
机译:教学策略作为视觉障碍学生有机化学实践中的多思索教学工具
机译:护士从业者教育者对基于证据的实践的认知,信念和教学策略:加速将基于证据的实践整合到研究生课程中的意义。
机译:教学策略教学学生基于证据的实践:系统审查
机译:基于证据实践放射学技术(EBPRT) - 课程的教学策略是基于和连续的专业开发大门
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:在非洲治疗的疟疾治疗部署基于三重青蒿素的组合疗法:道德和实践考虑
机译:基于“三重驱动”的软件开发实践教学系统的研究与实践
机译:教育儿童注意缺陷多动障碍:教学策略和实践,2008
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:基于NCS职位胜任力的行业学院实地实践系统,该系统使用现场实践综合管理服务器,根据NCS分类标准提供职位归类表
机译:基于语音备忘录的移动事件实践系统,移动控制服务器和移动控制方法,移动应用实践
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