论梁启超科举观中的“变”与“不变”

摘要

从19世纪末到20世纪20年代初,梁启超三论科举,从维新变法时期(1896年)强烈提倡变通科举,到参与政治时期(1900年)出惊世之语,要求恢复科举,再到著书育人时期(1922年)转向高度肯定废除科举的意义,梁启超的科举观经过了两次明显的转变。文章结合梁启超不同阶段的政治经历,通过梳理他在三个时期的不同论著,分析其对待科举态度的差异性与一致性,并进一步探究梁启超教育思想中的选才观。文章认为,梁启超对科举的态度从表面上看有着明显的变化,但背后的核心思想是一致的,即废除八股取士,公平、不限额地选拔真正有实用之学的人才。