退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张屹;
浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
浙江杭州310012;
南非; 教师教育; 教师发展; 制度重建;
机译:教育制度对约旦教师非父母和教育观念的影响:职前和在职教师的比较研究
机译:分析英格兰,土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训和教育制度,并就北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训中遇到的问题提供建议
机译:基于教师和学生意见的大流行过程中高校改变教育制度的评价
机译:南非智能系统集成效应:从Nano到宏 - (PPT)
机译:班图人教育制度:对南非黑人妇女的影响
机译:编写视频案例以支持PD促进者注意富有成效的教师学习
机译:在南非重建民主教育制度中重新培养教师
机译:教师培训:对以学校为基础的生殖健康和艾滋病毒/艾滋病教育至关重要:关注撒哈拉以南非洲地区。青年问题文件第3号
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:从二维扫描图像重建三维动态图像以显示标记液通过患者静脉的进展,并使用从二维图像动态重建静态结构
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。