基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究

摘要

目的:探讨在基层儿童保健工作中健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响。方法:将200例基层儿童保健婴幼儿随机分为观察组和对照组,对观察组婴幼儿的家庭实施健康教育干预,并评定健康教育干预对婴幼儿行为发育水平的作用。结果:观察组婴幼儿行为发育水平的提高明显高于对照组。结论:在基层儿童保健工作中开展健康教育干预对婴幼儿行为发育有促进作用。