护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响

摘要

目的探讨护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响,为高校健康促进工作提供依据。方法选取玉林师范学院基线调查发生原发性痛经学生514例为对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受该模式的干预方案,对照组只作一般健康指导。健康教育前后干预组和对照组均采用相同问卷进行测评。结果干预组通过健康教育后,对月经生理知识的知晓率由42.02%增加到75.09%,中度和重度痛经发生率下降,差异均有统计学意义(P﹤0.01或P0.05)。结论护理健康教育能有效提高学生对原发性痛经相关因素的认知水平,促进她们身心健康。