责任教授制度下的生物化学与分子生物学教学团队的建设与实践

摘要

在责任教授的领导下,教学团队制定了建设方案及实施细则,在团队建设、教学改革和教学资源建设方面做了大量的探索与实践。团队还制订了团队成员的教师教学效果评价标准,并将评价结果作为责任教授团队津贴分配的重要依据。团队还以多种形式定期开展教学研讨活动。实践证明:责任教授制度的建立,增强了团队的凝聚力,提高了教学团队的教学能力和教学效果,在学校顾问组和学生对团队教师的教学评价中获得了一致好评。