中医药院校开展《常见病用药安全指导》课程的设计探索

摘要

文章对中医药院校开设《常见病用药安全指导》课程进行了探索,以期指导课程建设,实现课程目标。文章提出,课程设计过程中应注重知识结构的系统性,坚持课程整体的实用性,强调教学方法的多元性,面向学生群体的针对性,突出中西药物结合用药的科学性,使学生掌握正确的用药常识,增强科学用药意识,养成良好的用药习惯,避免盲目用药、错误用药带来的安全隐患和药品资源浪费,以维护百姓的生命健康,提高医学生的社会服务能力。