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宋京燕;
西南科技大学网络教育学院;
四川绵阳621010;
网络教育; 离线学习; 在线学习;
机译:艺术教育中的技术整合教学研究:以学习成绩为个案
机译:在第二语言教育中使用技术的优势:外语教学中的技术整合证明了从行为学习向建构主义学习的转变
机译:设计教育中的学习,教学和管理:DESIGNtrain项目:开发设计教育的培训工具
机译:在线学习将在线学习整合到离线教学中的研究
机译:包容性教学材料:一项叙述性研究,研究当前高等教育中基于网络的学习内容(WBLC)和在线学习环境。
机译:人类遗传学教育的创新。用于整合到医学遗传学课程中的计算机辅助教学的设计和开发。
机译:基于最大限度地学习教学发展的积极培训,以便在基础教育中综合整合课程中残疾人人才研究。基于微观学习的培训综合教学能力在基础教育阶段特殊需求中的社会研究教师中的综合教学能力
机译:实践的桥梁:基于研究的扫盲教育指南为成人学习障碍服务。指南4.教学/学习过程
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过预先建立的事件的场景的视频表示来学习汽车驾驶和/或教育教学的方法,涉及在网络中以视频游戏的形式使用场景,其中人们通过扮演角色来扮演作者
机译:通过娱乐游戏将专门设计的卡片的优点整合到学习机特征中的寓教于乐的记录媒体,可以用计算机来记录自导学习方法来学习英语
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