中医药科研思路融入生物化学课程教学的探索与实践

摘要

生物化学是医学生的一门重要的专业基础课,然而中医药院校区别于西医药院校,生物化学的教学难度较大。如中医专业学生文理兼收,部分课程内容生涩难懂,课时压缩,学生难学、教师难教。在现有情况下,如何提高中医药院校生物化学课程的教学效果,本文举例说明了将生化基础结合中医临床与中医药科学研究思路的可行性,能激发学生的学习兴趣,巩固知识内容同时了解其应用价值,提高了中医药高校生物化学课程的教学水平和质量。