课标视域下创意表达的理解与实施--以习作教学为例

摘要

2022年版课标首次提出了“创意表达”,其实质体现了思维的创造性。通过表达情意的个性抒发,让表达内容走向独特化,表达形式走向多样化。为了科学有效地落实创意表达,需要以自我唤醒来抒发真实情意、以多向发散来生发创意内容,以及以关联生活来丰富创意形式。同时,努力通过以评促改、以评促创,在检视创意价值的同时,不断激活学生的创意潜能。