粤方言母语者英语清塞尾辅音习得负迁移研究

摘要

英汉两种语言在音节结构上的差异导致中国学生在语音产出上出现负迁移。本文以粤方言母语者为实验对象,探究其习得英语清塞尾辅音出现的语音错误,以引起英语语音实践教学对于母语负迁移的重视及修正。研究发现,粤方言学生在发出清塞尾辅音 /t/ 时出错率最高,且删音错误占比最大。